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„Der Wirtschaftsstandort Deutschland ist
gefährdet durch den Mangel an Nachwuchs in den MINT-Qualifikationen ... . Der
Engpass an naturwissenschaftlich-technisch qualifizierten Fachkräften ist ein
strukturelles Problem, das heute schon als Wachstums- und Innovationsbremse
einen hohen Wertschöpfungsverlust für die deutsche Volkswirtschaft verursacht –
mit steigender Tendenz.“ (Quelle: http://www.mintzukunftschaffen.de)
In der Studie
des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft wird deutlich, dass die Zahl der
Studierenden in den MINT-Fächern langsamer wächst als in anderen Fächern. Ein
Nachwuchsmangel zeichnet sich vor allem in den Ingenieurwissenschaften ab.
Daher
ist es unser Ziel, den Unterricht in den MINT-Fächern quantitativ und
qualitativ deutlich zu verbessern. Nur über eine positive Einstellung der Schülerinnen
und Schüler zu Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik können wir
die Zahl qualifizierter Bewerber für technische Ausbildungsberufe und
Studienfächer deutlich erhöhen. Nach Implementierung der
Netzwerktechnikausbildung (CISCO), der Zertifizierung als Testzentrum für den
ECDL, der Implementierung des Projektes „PRO INNOVATION“ folgte die Einführung
des MINT-Kolloquiums im Schuljahr 2009/2010. Um Schülerinnen und Schüler
frühzeitig (Klassen 8 und 9) an die MINT-Fächer heranzuführen sind wir ab dem Schuljahr 2010/2011 als Junior-Ingenieur-Akademie
von der Deutschen
Telekom Stiftung anerkannt worden. Ab Mai 2011 sind wir berechtigt, für das Berufliche Gymnasium/Fachoberschule die Marke "Schüler-Ingenieur-Akademie" zu verwenden.
